实用的说课稿集合十篇
作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编整理的说课稿10篇，欢迎阅读与收藏。
说课稿 篇1各位专家、评委，你们好！
今天我说课的内容是人民教育出版社20xx年3月第4版、普通高中思想政治必修①《经济生活》第二单元第六课《投资理财的选择》第一框《储蓄存款和商业银行》的教学内容。
今天的说课分三大部分：一是教学分析、二是教学预设、三是教学小结。
一、教学分析
1．教材分析
（1） 本框内容的地位和作用。《储蓄存款和商业银行》一框内容，是第六课的开篇，从整个教材知识内容的逻辑安排角度看，它是继企业和劳动者生产、经营活动后的紧 跟的一项活动——投资活动（金融领域内的活动）之一，是完整经济活动的重要组成部分之一。同时它又是其它投资活动的起点。因此本框内容的设置，具有承上启 下的作用。
（2）教材内容所含知识点的分析。本框内容涉及的主要知识点有两大块：其是储蓄存款的知识，包括含义、利息收入及计算、储蓄存款的种类及各自的优点和不足、人们储蓄存款的目的等。其二是商业银行的知识，包括含义、地位、基本业务等。
（3）教材内容所含的能力培养点：分析比较的能力（储蓄存款不同种类间区别、商业银行不同业务间的区分）、适应社会生活的能力（学会投资理财选择不同的储蓄存 ……此处隐藏15299个字……采用了师生共同参与、合作学习的教学方法与手段。
五、场地器械：本课利用一个网球场地，一台录音机以及简单的游戏来完成本课的任务。
六、教学过程：
1、常规导入阶段
导入：响铃后，同学们在场地中央成四列纵队站好，我说：同学好，非
常高兴与大家一起来上这节网球课，希望通过这节课每名同学都
有所收获，遇到问题的同学们之间相互帮助共同解决，我相信每
位同学都会做的非常好，大家有没有信心！（生答）通过轻松自然
的方式不仅做了课的导入，而且激发了学生的学习兴趣。
2、激发兴趣阶段
首先，让我们一起跟音乐的节奏来做一下热身，在音乐《动起来》的伴奏下，在网球场底线，边线做拍球慢跑热身练习，在进行中做热身操。
3、运动参与体验阶段
自我体验：热身活动结束后，让学生自由组合，分成若干小组进行网球
的球性自由练习，教师巡回指导。
经验交流：学生自由结合，相互交流感受，相互探讨，教师对个别询问
并做出回答。
技术示范：教师示范正确动作，以及脚步移动的要领。
集体联系：1、对墙面进行练习，进行个人计数（地面反弹一次），小组
内进行比赛。
2、提醒学生相互观察，组织掌握较好的学生进行示范。
3、各组的代表进行比赛。教师、学生进行评判，给予鼓励。
七、调节与放松阶段
在音乐的伴奏下师生共同做放松活动，达到身心放松的目的，最后引导学生谈收获与心理感受，教师点评，布置作业，收器械，下课。 我的说课结束，谢谢各位专家评委。不当之处，敬请批评指正。
