桃花小学作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的桃花小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
桃花小学作文1在上个月，我们学了一篇课文叫《桃花心木》至今我还没有忘记它，忘记那个种桃花心木的“懒人”。
原先，我总是奇怪，为什么许多百年大树会长那麽大？不可能专门有人天天给它浇水吧！于是我便带着这几个问题把它读了一遍。
作者乡下的老家旁，有一块非常大的空地租给人家中桃花心木的树苗。种树人的个子很高，在种下树苗以后他常来浇水，可他每次来的时间不确定，浇水的量也不确定。过了几天作者发现树苗有些枯萎了所以种树人每次来时便会带来一些树苗来补种，作者在一次与种树人的谈话中知道了答案，也悟出了一个道理。因为种树人说他在模仿老天下雨，如果他天天都来浇水，浇一定的量树苗的根就会浮在表面，遇到狂风暴雨就会枯萎。
是啊，种树人让“树苗自己学会在土地里找水源”的育苗方法是正确的，对人也是一样的，可是有些家长认为学习是孩子最重要的，而忽略了孩子的独立的能力。我曾今看过一篇报道讲的一个大学生学习特别好可他被父母宠的连被子都不会叠鸡蛋都不会剥，上大学是父母还得跟着他。
通过这两篇文章也勾起了我那天的回忆……
那天我刚上完英语课妈妈给我打电话让我自己回家，我一听便很生气。心想：为什么 ……此处隐藏7163个字……会，又有谁愿当“凤尾”呢？终于体会到“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”之痛苦了。
啊！何时才能不“科举，”抛弃世俗“包裹，”游荡于山水之间，闲适自得，自食其力，自吟自唱，何乐而不为？唉！可悲可叹。
我知道游荡于山水之间虽不实际，但是，世俗的烦乱，竞争的激烈，压得人们喘不过气来，隐居山林，远离世俗，或许变成了大部分人内心深处的愿望。
桃花小学作文15植树节终于到了，我多么想去种五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的小树。可让我伤心的是：我们的学习太忙……只能坐看阳光从身边匆匆过去，花苗无助地等得。
夜晚来临，我静静地望着天空，不一会儿，我就进入了梦乡。忽然，从窗外飞来了一只粉色仙子，它跌落在我的枕头边，告诉我它叫——-桃花姑娘。这是一只无比美丽动人的仙子，它一身粉盈盈的，穿着一条粉红的“舞裙”，大大的眼睛闪烁着迷离的光点。它用亲切、温柔的声音对我说：“我是一颗桃花种子，你能帮我种成美丽动人的桃花吗？”“当然可以！”我坚定的话语脱口而出。
于是，我捧着它奔向家门口的草地上。我用小铲子使劲挖着土，不一会儿，就挖出了一个不大不小的坑。我把桃花姑娘放进了坑里，再把坑填好，浇入水。只见它冒出了一颗小嫩芽，我期待着它的开放。
一转眼，下起了蒙蒙细雨，我跑回家来避雨，可桃花姑娘却在雨中享受着春雨的滋润。雨后初晴的彩霞挂在空中，我迫不及待地跑出家门，看看它有什么变化。哇！我不禁赞叹，眼前是一朵艳丽的花朵，它那一身香气，使人心旷神怡。不时飞来的蝴蝶在空中翩翩起舞……花朵也在蝴蝶的伴舞下，尽显娇美的容颜。微微春风拂过，翩翩起舞，享受着幸福的生活。
“铃铃铃”闹钟突然把我惊醒了，可我的脑海里一直回荡着那只桃花姑娘甜美的笑容。
